外国语学院
主题：社会文化理论视域下GenAI赋能外语教与学的实证研究路径
时间：2026年6月12日（周五）下午2：00
主讲人：秦丽莉教授
主讲人简介：秦丽莉，教授，博士，广东外语外贸大学英语教育学院教授，外国语言学及应用语言学研究中心博导、兼职研究员，社会文化理论与外语教育研究中心主任。中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副总干事（副秘书长）。主要研究方向为外语教学理论与实践。在Modern Language Journal、TESOL Quarterly、System、Language Learning Technology、Language Teaching Research,《外语教学与研究》《现代外语》《外语界》《中国外语》《外国语》等学术期刊上发表论文多篇。担任多家CSSCI和SSCI期刊外审专家。出版学术专著多部（包括《二语习得社会文化理论概论》和《二语习得生态给养理论概论》等）、教材多部（包括《“一带一路”国家跨文化商务英语交际教程（第二版）》、《国际人才英语（中级）》等）。曾4次获得省级哲学社会科学成果二等奖，并多次获得省级教学成果三等奖等省级以上科研和教学成果奖。
讲座简介：生态给养理论源自Gibson的生态心理学，经van Lier等学者引入二语习得领域，强调学习者是环境中有机体，语言学习发生于学习者与环境（包括物理、社会、文化及符号资源）之间的互动与感知过程。该理论突破了传统认知主义对“输入—输出”的机械理解，将语言发展视为学习者主动感知、解读并转化环境中“给养”的动态过程。
本讲座围绕社会文化理论与生态给养理论开展的系列实证研究，系统梳理生态给养理论在二语习得中的核心概念、应用路径与方法论创新。生态给养理论为二语习得研究提供了从“环境决定”转向“人与环境互惠”的本体论转向，启示未来研究应关注动态追踪学习者给养转化的戏剧性事件、开发融合Q方法与叙事探究的混合研究范式以及在人工智能赋能外语教育中构建“给养—感知—能动性”三维分析框架。